القرائية الشرقية
اهلا بكم فى منتدى القرائية لتبادل الخبرات
لو صافتك مشكلة فى التسجيل يرجى الاتصال على محمد الغمرى
01220720602
القرائية الشرقية
اهلا بكم فى منتدى القرائية لتبادل الخبرات
لو صافتك مشكلة فى التسجيل يرجى الاتصال على محمد الغمرى
01220720602
القرائية الشرقية
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.
القرائية الشرقية

منتدى لخدمة برنامج القرائية
 
الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول
ل
قد تم تحديد موعد المعرض السنوى الأول للقرائية الخاص بمديرية التربية والتعليم بالشرقية بمدرسة الناصرية الابتدائية التابعة لادارة غرب الزقازيق التعليمية بجوار نادى المعلمين بالزقازيق فى المدة من الأحد 28/4/2013 الى الثلاثاء 30/4/2013 تحت رعاية السيد الأستاذ السيد النجار وكيل أول الوزارة .. الدعوة عامة للجميع و يسعدنا حضوركم
شكرا لجميع القائمين على برنامج القرائية ونخص بالذكر استاذتنا الفضلى أ. هناء قاسم بمكتب مستشار اللغة العربية بالوزارة على مجهوده الغير عادى
  فعاليات زيارة د/ سمير شفيق وأ. وكيل الوزارة بالشرقية اليوم 28 /3/2012على الربط التالى https://raws.7olm.org/t65-topic#132 
عدد تلاميذ الصف الاول 112975 عدد المعلمين 2559 عدد موجهى اللغة العربية 155عدد موجهى المرحلة الابتدائية 841
المواضيع الأخيرة
» الأستاذ الدكتور محمد نجيب علام
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالخميس فبراير 18, 2021 9:27 am من طرف مرام

» التعامل مع التلاميذ المخفقون
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالإثنين ديسمبر 16, 2019 8:48 pm من طرف سلمان

» الأستاذ الدكتور محمد نجيب علام
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالجمعة مايو 15, 2015 7:55 am من طرف مرام

»  مدرسة الشهداء ب بالغار
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالجمعة أكتوبر 31, 2014 1:58 pm من طرف ياسر السيد ابراهيم

» مواد تدريبية
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالأربعاء مايو 07, 2014 2:40 pm من طرف khalawe99

» القرائية
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالأربعاء مايو 07, 2014 2:21 pm من طرف khalawe99

» فيديو القرائية من الناصرية 1 نشاط
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالأحد أبريل 06, 2014 6:45 pm من طرف محمد كامل

» إجتماع التعلم النشط الشهري ( 29/9/2013)
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالأحد أبريل 06, 2014 6:35 pm من طرف محمد كامل

» أحد أعظم رواد جراحات الكلى والمسالك البوليه
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالإثنين فبراير 24, 2014 4:19 pm من طرف مرام

التعلم النشط بالشرقية
التعلم النشط بالشرقية

 

 برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة

اذهب الى الأسفل 
2 مشترك
كاتب الموضوعرسالة
احمد_الشواربي

احمد_الشواربي


عدد المساهمات : 36
تاريخ التسجيل : 05/03/2012

برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة Empty
مُساهمةموضوع: برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة   برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالخميس مارس 15, 2012 12:39 am

بسم الله الرحمن الرحيم
الطريقة العلاجية لضعف التهجى والقراءة فى لغتنا العربية .
حرفى الألف والباء.
الأهداف :
أ- أن يتعرف التلميذ على حرف الألف بحركاته المختلفة، وكيفية نطقه وكتابته ،وكذلك الباء.
ب- أن يميل التلميذ إلى حب القراءة والإقبال عليها .
ج- أن يمهر التلميذ فى القراءة والإملاء.
الوسيلة : بعض اللوحات عن حرف الألف بحركاته وكذلك الباء.
التقويم المبدئي : مَن يستطيع نطق حرف الألف بحركاته المختلفة ؟
التقويم البنائى :

أ أبى أمير

أ أمى أختى

إ إبرة إصبع

بَ بَطة بَيت/ بَاب

بُ بُومة بُندقية/ بُرج

بِ بِنت طبِِيب/ بِِطيخة

التقويم النهائى:
س1 هات كلمة أولها ألف عليه فتحة ،ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س2 هات كلمة أولها باء عليه ضمة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س3 هات كلمة أولها ألف تحته كسرة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
النشاط المصاحب : ارسم لوحة عليها الألف بحركاته، وكذلك الباء.
الواجب المنزلى: - كتابة الألف بحركاته ، والتعود على النطق الصحيح .
- كتابة الباء بحركاته ، والتعود على النطق الصحيح.
حرفى التاء والثاء.
الأهداف :

أ- أن يتعرف التلميذ على حرف التاء بحركاته المختلفة، وكيفية نطقه وكتابته ،وكذلك الثاء.
ب- أن يميل التلميذ إلى حب القراءة والإقبال عليها .
ج- أن يمهر التلميذ فى القراءة والإملاء .
الوسيلة : بعض اللوحات عن حرف التاء بحركاته وكذلك الثاء.
التقويم المبدئي : مَن يستطيع نطق حرف التاء بحركاته المختلفة ؟
التقويم البنائى :

تَ تَاج تَمر

تُ تُفاحة تٌوت

تِ تِمساح تِين

ثَ
ثـَلاجة ثـَوب
ثُ
ثُعبان ثُلث
ثِ
تماثِيل ثِمار
التقويم النهائى:
س1 هات كلمة أولها تاءعليها فتحة ،ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س2 هات كلمة أولها ثاءعليها ضمة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س3 هات كلمة أولها ثاء تحتها كسرة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
النشاط المصاحب : ارسم لوحة عليها التاء بحركاتها، وكذلك الثاء.
الواجب المنزلى: - كتابة التاء بحركاتها ، والتعود على النطق الصحيح .
- كتابة الثاء بحركاتها ، والتعود على النطق الصحيح.


حروف( الجيم والحاء والخاء).
الأهداف :

أ- أن يتعرف التلميذ على حرف الجيم بحركاته المختلفة، وكيفية نطقه وكتابته ،وكذلك الحاء والخاء.
ب- أن يميل التلميذ إلى حب القراءة والإقبال عليها .
ج- أن يمهر التلميذ فى القراءة والإملاء .
الوسيلة : بعض اللوحات عن حرف الجيم بحركاته وكذلك الحاء والخاء.
التقويم المبدئي : مَن يستطيع نطق حرف الجيم بحركاته المختلفة ؟
التقويم البنائى :

جَ جَمل جَوافة
جُ رَجُل جٌبن
جِ جِلباب جِبال
حَ حَقيبة حَديقة
حُ حُوت حٌبوب
حِ حِصان حِذاء
خَ خَمسة خَروف
خُ خٌوذة خُفاش
خِ خِيار خِطاب
التقويم النهائى:
س1 هات كلمة أولها جيم عليه فتحة ،ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س2 هات كلمة أولها حاءعليه ضمة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س3 هات كلمة أولها خاء تحته كسرة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
النشاط المصاحب : ارسم لوحة عليها الجيم بحركاته، وكذلك الحاء والخاء.
الواجب المنزلى: - كتابة الجيم بحركاته، والتعود على النطق الصحيح .
- كتابة الحاء بحركاته ، والتعود على النطق الصحيح.
- كتابة الخاء بحركاته ، والتعود على النطق الصحيح.



حروف (الدال والذال والراء والزاى).
الأهداف :
أ- أن يتعرف التلميذ على حرف الدال بحركاته المختلفة، وكيفية نطقه وكتابته ،وكذلك الذال والراء والزاى .
ب- أن يميل التلميذ إلى حب القراءة والإقبال عليها .
ج- أن يمهر التلميذ فى القراءة والإملاء .
الوسيلة : بعض اللوحات عن حرف الدال بحركاته وكذلك الذال والراء والزاى .
التقويم المبدئي : مَن يستطيع نطق حرف الدال بحركاته المختلفة ؟
التقويم البنائى :

دَ دَراجة دَواء
دٌ دُب دٌرج
دِ دِيك حَدِيد
ذَ ذَيل مئذَنة
ذُ ذُرة بذُور
ذِ ذِئب ذِراع
رَ رَجل رَغيف
رٌ رٌمان رٌموش
رِ رِيشة شَارِع
زَ زَرافة زَرع
زٌ زُهور زٌجاجة
زِ زِيزى زِى
التقويم النهائى:
س1 هات كلمة أولها راء عليها فتحة ،ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س2 هات كلمة أولها دال عليها ضمة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س3 هات كلمة أولها زاى تحتها كسرة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
النشاط المصاحب : ارسم لوحة عليها الدال بحركاتها، وكذلك الذال والراء والزاى.
الواجب المنزلى: - كتابة الدال والذال بحركاتهما ، والتعود على النطق الصحيح .
- كتابة الراء والزاى بحركاتهما ، والتعود على النطق الصحيح.

حروف ( السين والشين والصاد والضاد والطاء والظاء).
الأهداف :
أ- أن يتعرف التلميذ على حرف السين بحركاته المختلفة، وكيفية نطقه وكتابته ،وكذلك الشين والصاد والضاد والطاء والظاء .
ب- أن يميل التلميذ إلى حب القراءة والإقبال عليها .
ج- أن يمهر التلميذ فى القراءة والإملاء
الوسيلة:بعض اللوحات عن حرف السين بحركاته وكذلك الشين والصاد والضاد والطاء والظاء.
التقويم المبدئي : مَن يستطيع نطق حرف السين بحركاته المختلفة ؟
التقويم البنائى :

سَ سَائق سَماء
سُ سُور سُلم
سِ غِسِيل سِكين
شَ شَجرة شَمس
شُ شُباك شُعلة
شِ شِراع طَباشِير
صَ صَقر صَياد
صُ صٌندوق صٌنبور
صِ صِينية عَصِير
ضَ ضَابط بيضَة
ضٌ ضٌفدع ضٌلوع
ضِ ضِرس رضِيع
طَ طَائرة قطَار
طٌ عٌطٌور طٌوب
طِ فَطيرة طََماطِم
ظَ ظََبى نَظَارة
ظٌ ظٌفر ظٌروف
ظِ حَظِيرة ظِل

التقويم النهائى:
س1 هات كلمة أولها سين عليها فتحة ،ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س2 هات كلمة أولها ضاد عليها ضمة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س3 هات كلمة أولها ظاء تحتها كسرة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
النشاط المصاحب : ارسم لوحة عليها السين بحركاتها، وكذلك الشين والصاد والضاد والطاء والظاء .
الواجب المنزلى: - كتابة السين والشين بحركاتهما ، والتعود على النطق الصحيح .
- كتابة الصاد والضاد بحركاتهما ، والتعود على النطق الصحيح.
- كتابة الطاء والظاء بحركاتهما ، والتعود على النطق الصحيح.

























حروف ( العين والغين والفاء والقاف والكاف واللام ) .
أ- أن يتعرف التلميذ على حرف العين بحركاته المختلفة، وكيفية نطقه وكتابته ،وكذلك الغين والفاء والقاف والكاف واللام .
ب- أن يميل التلميذ إلى حب القراءة والإقبال عليها .
ج- أن يمهر التلميذ فى القراءة والإملاء
الوسيلة:بعض اللوحات عن حرف العين بحركاته وكذلك الغين والفاء والقاف والكاف واللام .
التقويم المبدئي : مَن يستطيع نطق حرف العين بحركاته المختلفة ؟
التقويم البنائى :

عَ عَلم قُبعَة
عٌ عُصفور عُود
عِ عِنب عِقد
غَ غَزال غَار
غٌ غٌراب غُصن
غِ رَغِيف غِذاء
فَ فَاكهة فَراشة
فٌ فُول قُنفذ
فِ فِيل حَنفِية
قَ قَلم قَارب
قٌ قُبعة قٌطن
قِ قِرد قِطار
كَ الكَعبة كَنيسة
كُ كٌرة كٌرسى
كِ كِتاب سكِين
لَ لَيمونة لَحم
لُ ضٌلٌوع ملٌوخية
لِ لِسان لِجام

التقويم النهائى:
س1 هات كلمة أولها عين عليها فتحة ،ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س2 هات كلمة أولها قاف عليها ضمة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س3 هات كلمة أولها لام تحتها كسرة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
النشاط المصاحب : ارسم لوحة عليها العين بحركاتها، وكذلك الغين والفاء والقاف والكاف اللام .
الواجب المنزلى: - كتابة العين والغين بحركاتهما ، والتعود على النطق الصحيح .
- كتابة الفاء والقاق بحركاتهما ، والتعود على النطق الصحيح.
- كتابة الكاف واللام بحركاتهما ، والتعود على النطق الصحيح.




























حروف( الميم والنون والهاء والواو والياء ).
الأهداف :

أ- أن يتعرف التلميذ على حرف الميم بحركاته المختلفة، وكيفية نطقه وكتابته ،وكذلك النون والهاء والواو والياء .
ب- أن يميل التلميذ إلى حب القراءة والإقبال عليها .
ج- أن يمهر التلميذ فى القراءة والإملاء .
الوسيلة : بعض اللوحات عن حرف الميم بحركاته وكذلك النون والهاء والواو والياء .
التقويم المبدئي : مَن يستطيع نطق حرف الميم بحركاته المختلفة ؟
التقويم البنائى :

مَ مَركب مَوز
مُ مُدرس شٌموع
مِ مِئذنة مِكواة
نَ نَخيل نَملة
نُ نٌجوم جٌنٌود
نِ نِيل نِسر
هـَ هَرم مٌهَرج
هـُ هٌدهُد زُهُور
هـِ هِلال هِرة
وَ وَردة وَلد
وٌ وُحُوش وُجُوه
وِ وِعاء وِسادة
ىَ يَدُ يَمَامة
ىُ يُوسٌفى بٌيوت
ىِ


التقويم النهائى:
س1 هات كلمة أولها ميم عليها فتحة ،ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س2 هات كلمة أولها نون عليها ضمة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
س3 هات كلمة أولها هاء تحتها كسرة ، ثم تتبع الكلمة بالنطق حرفـًا حرفـًا .
النشاط المصاحب : ارسم لوحة عليها الميم بحركاته، وكذلك النون والهاء والواو والياء .
الواجب المنزلى: - كتابة الميم والنون بحركاتهما، والتعود على النطق الصحيح .
- كتابة الهاء والواو بحركاتهما ، والتعود على النطق الصحيح.
- كتابة الياء بحركاته ، والتعود على النطق الصحيح.
[/size]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
طهره حميد الابتدائية




عدد المساهمات : 1
تاريخ التسجيل : 03/04/2012

برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة Empty
مُساهمةموضوع: رد: برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة   برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة I_icon_minitimeالثلاثاء أبريل 03, 2012 7:22 pm

برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة 0b37434a65f3
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
برنامج لعلاج ضعيف القرائة والكتابة
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» خطة علاجية لعلاج الضعاف
» العلاقة بين القراءة والكتابة
» أساليب لمعالجة الضعف فى القراءة والكتابة
» تدريب موجهي الإسكندرية على برنامج القرائية
» اكتساب مهارات القراءة والكتابة ( القرائية)

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
القرائية الشرقية  :: الشرقية :: شرق-
انتقل الى: