إدارة الوقت وتنظيمه فى الفصل

إدارة الوقت وتنظيمه فى الفصل :

إن التحسين والتطوير التعليمى يتطلب استخداماً أفضل للوقت المتاح للتعليم فى الفصل ، إذ إن الوقت المتاح يعتبر محدداً للمهام التى يقوم بها المعلمون بداخل الفصل .
وبالتالى ، إذا لم يقم المعلم بتنظيم الوقت بوضوح فى الفصل فسوف يُسىء بعض التلاميذ استخدام الوقت ، كما يُعطى الوقت غير المنظم بأنه ليس هناك شىء مهم للقيام به ، ربما يقرر التلاميذ حينذاك تنظيم الوقت بطريقتهم الخاصة ، ومن المهم أن يبدأ المعلمون الدرس وينهونه فى الموعد المحدد للتركيز على أهمية الوقت وتجسيد الأدوار وكيفية القيام بها .

***** ما الذى ينبغى أن يعلمه المعلمون للتلاميذ عن الوقت ؟
--- الوقت قيمة .
--- لا ينبغى إهدار الوقت .
--- نحتج إالى الوقت لتعلم مهارات جديدة .
--- نحتاج إلى الوقت للتفكير التأملى والتقييم الذاتى .
--- نحتاج إلى الوقت لتحديد الأهداف والتأكد من تحققها .
--- نحتاج إلى الوقت لكى يصغى الجميع فى الفصل ليتحقق النجاح .
--- يحتاج التلاميذ إلى الوقت لفهم الأفكار وشرحها .

**** كيف يدير المعلم وقت التعلم ؟
.... عزيزى المعلم .... للإجابة عن هذا التساؤل لابد من الإجابة عن التساؤلات الفرعية التالية :
* - هل تستخدم أنشطة تعليمية فى التدريس بفصلك ؟
* - هل وقت تعلم التلاميذ للأنشطة مناسب ؟
* - هل الأنشطة تساعد على دفع التعلم فى فصلك ؟
* - هل إندمج التلاميذ فى العمل أو المهمه فى فصلك ؟
* - هل وقت التدريس فى الفصل فعال ؟
* - هل الأنشطة التعليمية التى تستخدمها فى الفصل فاعلة ؟
* - هلى إنتهى وقت الحصة قبل أن تكمل ما خططت لتنفيذه فى حصتك ؟
* - هل إستمتع التلاميذ فى أثناء العمل أو المهمة ؟

**** مشاركة المعلم للتلاميذ فى تنظيم الوقت :
يدرك المعلمون من خبراتهم أن التلاميذ لا يحبون إهدار الوقت ، حيث يريد معظم التلاميذ التعلم والنجاح ، لذلك من المهم أن يوضح المعلم الأهداف للتلاميذ المراد تعلمها من الدرس ، فالتلاميذ يكونو أكثر إستعداداً للتعلم والعمل مع المعلم وعدم إهدار الوقت عندما يدركون ماذا يفعلون ؟ ولماذا يفعلونه ؟

يشعر التلاميذ بأنهم فاعلون فى الفصل عندما يكتب المعلم أهداف الدرس على السبورة ، ثم يجعل التلاميذ يحضرون إلى السبورة ويمسحون ما تم إنجازه منها فى الزمن المحدد له .
كما يعطى المعلم تلاميذ الفصل ورقة بالمحتوى والأسئلة الرئيسية والمهارات التى سوف ينجزونها فى خلال فترة زمنية تساعد على إدراكهم ما يقومون به .

عدد المساهمات : 464 تاريخ التسجيل : 30/01/2012

عدد المساهمات : 8 تاريخ التسجيل : 08/07/2012

]b]شكرا جزيلا استاذ مصطفى والشكر موصول للاستاذ محمد غمرى
*******
كمان الوقت له دوره فى معدل اكتساب المهارة او المعلومة والافكار ..... ونفقد الاحساس بالوقت عندما تكون الاثارة والمتعة اكبر

تحياتى لكم والقائمين على المنتدى

محمد على مدير مدرسة الطاهرة ب2[/b]

السلام عليكم ورحمة الله - تعالى - وبركاته
أشكر بكل الحب والتقدير أستاذى الفاضل أ : محمد على
مدير مدرسة الطاهرة الإبتدائية على هذه الكلمات الرقيقة والمشاركة الفعالة

كما أشكر من كل قلبى أستاذى ومعلمى أ : محمد غمرى
على هذه الكلمات الجميلة والمفيدة والذى أتاح لنا من خلال هذا العمل الرائع فرصة التواصل والعمل البناء

أخي الحيب الأستاذ الفاضل
مصطفى باشا عبد الفتاح
بارك الله فيك وجزاك خيرًا
على مجهوداتك الرائعة والمتواصلة

» تدريب معلمى الفصل الواحد - ديرب نجم
» العلاقات الانسانية الاجتماعية فى الفصل و مشكلاتها
» العلاقات الانسانية الاجتماعية فى الفصل و مشكلاتها
» منتدى القرائية بالقنايات إدارة أ / كريمة شنان
» توثيق تدريب مدراء مدارس إدارة أولاد صقر التعليمية على كيفية متابعة القرائية بالصف الثاني الابتدائي اليوم الثلاثاء 11/9/2012 م